PROYECTO FINAL DE SEMESTRE

"CASA DE ACOGIDA PEHUENCHE"

 LONQUIMAY 2015   

Terminada la entrega del proyecto final, y posteriormente de la exposición frente a comisión, me di cuenta de ciertas falencias en torno a mi proyecto, haciendo referencia a las variables que la comisión me formuló durante la exposición de mi proyecto, con respecto a los volumenes que no generaban mi "idea" propuesta y que no se trabajaba el espacio intermedio entre volumenes, el que era el volumen que haría dialogar a los 2 volumenes anteriormente mencionados,y que como articulador y espacio central de referencia al fogón, no funcionaba o no se reflejaba ni se expresaba en la maqueta volumetrica, finalizado este proceso, con la mente más tranquila y mas analitica con los comentarios de la comisión, me di cuenta de "supuestas" correcciones y modificaciones que mi proyecto hubiese tenido,  -"hubiera echo esto, tal vez debería haber puesto esto aquí o acá, esto no esto si, etc,etc... pero apesar de todo considero que la experiencia de proyecto final con un tema especifico, es decir la casa de acogida pehuenche con la entidad misma de la cultura, me intereso mucho, me gusto trabajar con esta temática independiente del resultado de la ultima nota, considero que aprendí muchísimo durante este semestre y estoy cada vez más seguro que quiero conseguir ser un arquitecto, porque me gusta esto, me apasiona independiente de los resultados esperados, calificaciones, falencias y errores, ya que para ser bueno y ser exitoso, primero se deben identificar los errores, y para eso hay que cometerlos, aprender de ellos y seguir, "no es mejor quien no falla, sino quien falla y aun así continua y no se rinde". Gran experiencia como curso, sección y grupo de compañeros, conocí experiencias, formas de pensar, gente y personas nuevas dentro de la carrera y lo pase exelente.

                                             Proyecto 2: Hombre, Arquitectura y Territorio.
                                                                          2015
                                              Docentes: Miguel Roco, Bernardo Suazo.

                                             FORMULACIÓN PROPUESTA "2"
                                                CASA ACOGIDA PEHUENCHE

Ya con la corrección del día de hoy martes 17 de noviembre y con la entrega final a solo días, no es menor la presión que se siente y por eso muchas veces ocurren y aparecen las "Propuestas Espontáneas", llámese así a las formulaciones de proyecto las cuáles en mi caso son fundamentadas y diseñadas en torno a elementos básicos y no van del todo "arraigadas" de la idea principal del proyecto, si bien para diseñar y proponer un modelo de equipamiento se debe tener una "idea" o visión de como sería para nosotros el proyecto, como se emplazaría y sus respectivas variables de más, sin embargo aveces son muchos los elementos que no se toman en consideración en este sentido, elementos y variables muy importantes dentro de lo que se pide en este caso, el encargo claro y para el tipo de usuario al cuál va destinado el proyecto. es por eso que en esta entrega de corrección y de evaluación de idea, se me debatió, tanto los docentes como ayudantes acerca de mi formulación de idea y modelo:

1.- Por un lado mi idea y mi fundamento daba cuenta del análisis que realice de la cultura Pehuenche, me enfoqué en un elemento importante y fundamental como puntapié inicial de diseño y organización, el cuál era que los Pehuenches si bien tenían un sistema de organización en torno a un elemento central, el fogón y sus demás variables, existía el caso ( que no es menor) de familias Pehuenches que tenían dos espacios de habitar: una "ruca" a la cuál destinaban como funcionamiento, en donde estaba el fogón como elemento central y organizador y era en este espacio, en donde se realizaban las actividades de mayor demanda de tiempo a diario, todo giraba en torno a la cocina y el fuego, conversaciones familiares, interacción, el comer en comunidad, todo tipo de relación entre los integrantes de la familia se daba en este espacio, además de esto poseían un segundo elemento de habitar "ruca" la cuál contemplaba solamente el espacio de "descanso" y bodega de utensilios, ropa etc, sin embargo estos espacios, volúmenes estaban separados unos del otro , no agrupados ni nada, un volumen y otro volumen, ambos separados por un área determinada, este fundamento fue el cuál tomé para comenzar a desglosar la información y eventualmente poder "conformar" mi idea y Re interpretarla dentro de un modelo:
 


                                                        MODELO DE INTENCIONES

REFLEXIÓN FINAL:
Tras la corrección,  me di cuenta de que estaba errado en muchos aspectos, el más importante es la NO INTERPRETACIÓN de lo que quiero conseguir como idea, lo que explico y quiero lograr en el proyecto, con el modelo, no enlazo la idea con la forma espacial, con la formulación de propuesta, además de que no respeto los elementos claves del habitar Pehuenche, y no le doy respuestas al contexto inmediato ni a los espacios colindantes, a lo que ocurre en ese lugar, tras todo lo que negativo, creo y me quedo con lo que se me refirió en su instancia dentro de una corrección con un ayudante de la asignatura, que correspondía a que mi idea y lo que veo y lo que quiero logras esta claro, pero me "complico" solo, el tema es entender claramente el problema, responder a este de una manera acertada, cumple? si, funciona, se oye fácil y se entendería fácil pero tiene mucho trabajo tras una deducción simple como esa, un análisis claro, identificación de elementos arquitectónicos y del habitar de la cultura, una re interpretación clara y efectiva de la idea en modelo, etc, finalmente me quedo con una frase que me dio vueltas en la cabeza de la corrección, y que creo que me podrá aportar mucho a la conceptualización de la idea y forma, "NO SIEMPRE LO COMPLEJO QUIERE DECIR QUE SEA BUENO", AVECES EN LA SIMPLEZA ESTA LA CLAVE"

A darle con todo ahora!!!

                                            FORMULACIÓN PROPUESTA
                                          CASA DE ACOGIDA PEHUENCHE

Ya analizado más a fondo el tema de la cultura Pehuenche, sus características y necesidades en torno al habitar y como proponer una casa de acogida "acorde" a aquellas necesidades y variables presentes dentro de la cultura Pehuenche, En un principio formulé la diversidad de usuarios, con miras a una posible integración de turistas a la casa de acogida Pehuenche, (cosa que posteriormente se desvinculó del programa del equipamiento, dándole importancia únicamente al Pehuenche), en esta formulación anterior se propuso la creación de dos volúmenes interceptados entre sí. con la finalidad de producir la interacción mutua del Pehuenche con el turista, generando el traspaso de cultura, la integridad de ambos, estos volúmenes integraban un tercer volumen el cual cumplía con las necesidades de bodegas, salas de interacciones, etc. Aquello que correspondía a espacios y actividades en comunidad. estos volúmenes entre si generan un espacio central interior, el cuál estaba destinado como un patio interior libre para que los Pehuenches pudiesen realizar actividades típicas de su cultura y las cuáles son en comunidad como el "PALIN" juego típico de la cultura entre otros rituales y costumbres.

CONCLUSIÓN: 

concluida la "entrega" de idea y fundamento, (incompleta eso si), y tras una corrección del docente, se analizaron ciertos puntos importantes para continuar con la formulación de la propuesta arquitectónica con miras a realizar un buen proyecto de casa de acogida, entre las variables destacadas para re formular el proyecto destaco: 

CASA DE ACOGIDA PEHUENCHE PARA "PEHUENCHES":  La propuesta expuesta arriba, señalaba la interacción del Pehuenche con el turista como elemento principal, el cuál estaba errado, la casa de acogida Pehuenche debe ser netamente para este tipo de usuarios, por ende las características de propuesta arquitectónica deben ir de la mano netamente con el tipo de habitar de esta cultura, sus necesidades, etc, para que el Pehuenche se sienta Acogido, que pueda tener el dominio total del lugar, sentirse como en casa, y estos elementos de diseño y prioridad cultural son los encargados de que esto funcione de la mejor manera y otorgue satisfacción al usuario dentro del equipamiento.

"RESPONDER AL CONTEXTO INMEDIATO":  Otro elemento no tomado en consideración y destacado por el docente, fue la importancia que se le debe dar al contexto en el cuál se emplaza el equipamiento, con miras a su disposición en el terreno, como responderá su acceso a los sectores de mayor convergencia de público, como identificar los espacios de mayor potencial y como vincular finalmente este equipamiento con el entorno de Lonquimay, este punto si bien no lo tome en mayor consideración, en lo personal creo que es una falencia de muchos de mis compañeros, y me incluyo, ya que siempre dejamos el terreno de lado, la ubicación dentro del sector es importante, ya que nuestro proyecto debe responder específicamente a aquel terreno y no suponerlo para ser diseñado en otro sector, es la identidad del terreno en conjunto al equipamiento, elementos van de la mano.

"VOLÚMENES DEBEN IDENTIFICARSE CON LA CULTURA": La cultura Pehuenche es clara y fácil de reconocer, más aun su arquitectura que es identificada claramente por sus elementos estructurales, disposición y volúmenes con un espacio central articulador, si bien esto es claro y eficaz,  en lo personal me desvinculé mucho de la esencia de la cultura Pehuenche lo cuál me llevo a trabajar con volúmenes difíciles de interpretar por parte del usuario, ya que es el quien utilizará el equipamiento, es el quién será el usuario y quién deberá sentirse gusto en la casa de acogida, diseñada y formulada para "El"

Es por esto que he decidido re formular mi propuesta de diseño Arquitectónico con el fin de responder de la mejor manera a las necesidades Pehuenches, y sus variables. 

                                            CASA DE ACOGIDA PEHUENCHE

                              Etapa Conceptualización, Idea, Formulación Partido General

  Ya con el analisis de Casa de acogida, La cultura Pehuenche y Referentes, continuamos con la etapa siguiente, correspondiente ya a la Conceptualización de Ideas, Formas volumetricas de proyecto, Formulación partido General, Etc. El proyecto comienza a tener vida, a formarse de la mano de los conceptos y análisis de las variables previstas. En lo personal, Antes de cualquier idea "vaga" que pasara por mi cabeza como Suposición de proyecto, comencé a formularme series de preguntas y a identificar variables para tomar en cuenta a la hora de seleccionar ideas y suponer formas.

 ¿ Cómo llegar a un buen proyecto de Casa de Acogida Pehuenche?, la cuál responda a las tres principales variables identificadas:

• Casa de Acogida
• Cultura Pehuenche
• Terreno del Equipamiento

PERO, sin caer en lo repetitivo, en lo ya existente como solución básica funcional.

En resumen, Tras la corrección del análisis grupal del equipamiento, nos dimos cuenta de que existen opciones y formas claras de diseño y de formas las cuáles responden bien a la cultura Pehuenche y a la necesidad que el equipamiento en si demanda, pues bien, aceptando esta idea más lo que los docentes nos dieron como recomendaciones, Es el echo de "NO CAER EN LO REPETITIVO"
ya que de ser asi todos los alumnos que conformábamos el grupo del mismo equipamiento en este caso, resolveríamos de manera básica la problemática, serían proyectos similares y característicos, lo importante es ver más aya, tratar de responder a las variables presentes de una u otra manera, tener más de una solución a la problemática, tratar de "innovar" en el tema de diseño y que esto responde a igual o mejor manera que las soluciones comunes ya vistas como referentes. es ese el desafío y la idea de crear Arquitectura propiamente tal.

                    ANÁLISIS CASA ACOGIDA PEHUENCHE Y REFERENTES
                                                     LONQUIMAY       

             con el Equipamiento ya sorteado (CASA DE ACOGIDA PEHUENCHE), con mis compañeros de "equipamiento" nos dispusimos a analizar el tema a profundidad con miras a las variables que pudiésemos encontrar tanto en el tema de "Casa de acogida", como el carácter que tiene de la Entidad "Pehuenche" con lo cuál diagramamos una presentación con cierto orden y criterios de análisis para comprender mejor el tema de la "Cada de Acogida Pehuenche"

                        PLANO DE EMPALZAMIENTO PARA  CADA EQUIPAMIENTO

1.- ¿QUÉ ES UNA CASA DE ACOGIDA?

  

  

2.- CULTURA PEHUENCHE

3.-REFERENTE "VIVIENDA FOGÓN"

                                                 4.-CONCEPTOS DE VIVIENDA/PEHUENCHE

 

5.- CARÁCTERES DEL HABITAR Y CONCLUSIONES

CONCLUSIONES:

Tras el análisis de los referentes y de ¿Qué es una casa de acogida? y como es la cultura Pehuenche y sus variables, nos queda más claro el tema a tratar, eso si debemos hacer un énfasis en la corrección u opinión dada por los profesores en el momento de la exposición de esta presentación, : "si bien las características de la cultura Pehuenche y la casa de acogida son funcionales y fáciles de identificar, hay que tener mucho ojo en no caer en lo figurativo ni repetitivo, ya que nuestra labor como estudiantes y futuros arquitectos es buscar nuevas formas de proyectar la Arquitectura de la mano del habitar y del individuo, es decir, tenemos un sin fin de posibilidades de diseño y variables para utilizar dentro de esta temática, y como nos explicaron también los profesores, "cada uno de ustedes tiene una percepción diferente del tema, todos en su cabeza idean o piensan una casa de acogida diferente ya que cada quien piensa diferente a los demás, lo importante es ver la mejor manera de atacar las problemáticas que se presenten en el proyecto y con fundamentos claros, obviamente también respetando la armonía arquitectónica y el carácter bien definido que nos da la cultura Pehuenche.

                                                        3° MODULO 
                                           PROYECTO FINAL SEMESTRE
                                      "EQUIPAMIENTO PARA LONQUIMAY"

                                          

                                               GENERALIDADES: 

CONDICIONES DE ENTREGA :       

Tras el termino del segundo modulo, comenzó la recta final, etapa en donde ya dejamos de trabajar en

equipos o grupos como los denominamos a lo largo del semestre y pasamos a la etapa individual, para ello se dieron una serie de 4 equipamientos los cuales serian sorteados en grupos de 5-6 alumnos, entre los equipamientos encontramos:

1.- TERMINAL DE BUSES RURAL
2.- CASA DE ACOGIDA PEHUENCHE
3.- CENTRO INTERCULTURAL
4.- BIBLIOTECA MUNICIPAL

Entre estos 4 equipamientos, todos aquellos alumnos que tuvieran el mismo equipamiento se les designo agruparse y trabajar en un análisis previo del tema, para lo que se programo una entrega para la siguiente clase con análisis del tema, análisis de referentes y conclusiones finales que ayudaran a entender mejor nuestro equipamiento.

                                         ENTREGA FINAL DE 2° MODULO 
                                     PROPUESTA URBANA EN LONQUIMAY

Ya concluida la entrega de anteproyecto anterior, se dispuso la entrega final del 2° modulo correspondiente a la propuesta urbana en lonquimay, ya tomando en cuanta las variables propuestas por los profesores e identificadas ciertas falencias que se veían reflejadas en nuestro trabajo, nos dispusimos a trabajar en torno a la idea y todo lo que esto conllevaba.


                                        LÁMINA DE MEMORIA LONQUIMAY

                                             .- Características de Lonquimay
                                             .- Problemática del Tramo 7
                                             .- Idea de Propuesta Urbana

LÁMINA PROPUESTA URBANA

.- Antecedentes de la Propuesta Urbana        

 .- Referente Utilizado como guía                  

.- Características de la Intervención             

     .- Desglose de variables de la Intervención        

MAQUETA INTERVENCIÓN URBANA 

Escala 1:250  

CONCLUSIONES: 

Si bien tuvimos una pre entrega y correcciones en las cuales los docentes nos dieron variables y las mejores posibilidades para mejorar nuestro proyecto, no supimos plasmar aquellas sugerencias y recaímos en lo que ya teníamos, es decir, no logramos salir de la etapa de idea y pasar a la etapa de plasmar aquello dentro de la propuesta urbana.  "tienen una buena idea, se entiende, pero la pregunta ahora es, ¿Cómo plasmar aquellas decisiones dentro de la propuesta en si?, ¿Cómo muestro el dominio del peatón dentro del tramo?, ¿De que manera unifico los espacios y el tramo en si?, son unas de las tantas preguntas que se nos realizó como equipo de trabajo en reiteradas ocasiones por los profesores, en lo cuál no logramos evolucionar de percepción y pasar a la siguiente etapa de diseño y formulación de propuesta.

Dificultades que a la larga nos trajeron consigo una mala evaluación por parte de los docentes, ya que no logramos demostrar la idea en el modelo ni en nuestra exposición, tema que de por si nos dejo miran hacia el suelo y pensando en aquel momento en que debíamos haber puesto mucho más de nosotros y haber dedicado mayor tiempo a un análisis detallado y evaluar muchísimas más alternativas de diseño y conformación de la propuesta, ya que nos quedamos con lo primero que se nos vino a la cabeza y aún con ello, no supimos avanzar esa percepción y plasmarla en la maqueta y propuesta en si.

cabe de más mencionar que como equipo tuvimos dificultades para organizarnos, para avanzar en la propuesta, en fin, en casi toda instancia tuvimos percances y hubieron diferencias de opiniones de diseño y formulación de programa, lo que nos demando muchísimo tiempo de trabajo y que a la larga no nos dejo avanzar en lo más mínimo y terminamos como a nadie le agrada terminar la entrega para "cumplir" y no para aprender casi, ya que nos vimos con la hora encima y con mucho atraso de por medio.

Como experiencia propia y conclusión, creo que en esta carrera esta más que claro que las ideas no llegan de la nada y nada se hace por si solo, existe dedicación, esfuerzo y muchísimo trabajo, si sabemos mezclar bien estas tres variables lo mas probable es que concluyamos con una buena entrega y con una propuesta o proyecto que cumpla las necesidades y este a la altura de lo exigido por la asignatura, si no logramos trabajar con estas tres variables, es casi imposible que las cosas sean de un resultado positivo, más aún el resultado casi siempre es negativo y se va a la basura tiempo mal gastado, materiales y no se logra lo mas importante que es el aprender conocimientos y como enfrentarnos a estas situaciones en el futuro. 

                                         ENTREGA ANTEPROYECTO 
                              INTERVENCIÓN URBANA LONQUIMAY TRAMO 7 

El trabajo del análisis del tramo, con todas sus variables nos lleva a la etapa de "PROPUESTA URBANA" la cuál contempla en si una serie de soluciones a la distintas falencias y problemáticas que el tramo nos presenta, entre las problemáticas más importantes a las cuáles nos aferramos para comenzar a proponer, diseñar y formular intervención urbana en nuestro tramo fueron:

1.-LA INEQUIDAD DE DISTRIBUCIÓN DE EQUIPAMIENTOS DENTRO DEL TRAMO.
2.-DESVINCULACIÓN DE EXTREMOS.
3.-FALTA DE CONFIGURANTES UNIFORMES.

Primero que anda antes de comenzar con la intervención en si, nos percatamos y preferimos comenzar a diseñar una maqueta escala 1:2500 la cuál contenía el contexto y las calles de nuestro tramo, con el cuál podríamos plasmar mejor nuestra intervención viendo así las proporciones, escala y forma general de la propuesta:

DEDUCCIONES DE PROPUESTA URBANA:

variables fueron las ideas y propuestas que como grupo formulamos en torno a problemáticas entre ellas existen unas importantes las cuáles cabe mencionar ya que provocan la identidad y forma de la intervención urbana :

-PRIORIDAD AL PEATÓN POR SOBRE LO VEHICULAR : Dentro del análisis nos dimos cuenta de que nuestro tramo cuenta con una avenida de dos vías para vehículos, las cuáles poseen muchisimo espacio de transito  por calle ( 8 mts aprox.) de las cuáles el transito del lugar es menor, por ende procedimos a darle la identidad netamente peatonal conformando solamente una vía de flujo vehicular de gran envergadura en la cuál podrían transitar vehiculos de todo tipo y en ambos sentidos, conformando el borde que se encontraba en el estero como una avenida netamente peatonal con miras a una paseo continuo que fuera de dominio peatonal sobre el vehicular, anteriormente mencionado.

-EQUIPAMIENTOS DE ENLACE DENTRO DEL TRAMO: Otra variable importante dentro del análisis fue la desvinculación de extremos en el tramo esto debido básicamente a que en  solo un sector se encontraban los equipamientos como la iglesia y la escuela por ende era en este lugar donde existían relaciones y funcionamiento del tramo, el resto estaba desvinculado sin elemento alguno de enlace con el bandejon central y de interacción con la población.

IMÁGENES ENTREGA ANTEPROYECTO

Conclusiones: Nos costo como grupo organizarnos con los tiempos de disposición de cada uno para poder avanzar en el trabajo, pero logramos trabajar algo de tiempo en común, estos inconvenientes y el común debate de ideas nos llevo mucha pérdida de tiempo por lo cuál la entrega no fue lo suficientemente completa para entender de mejor manera nuestra idea. Podría haber sido mejor.

                                       PROBLEMÁTICA TRAMO 7

Luego de un análisis de Lonquimay "general" y uno del tramo en especifico, concluimos con ciertos parámetros de los cuales obtuvimos ciertas "problemáticas del tramo" como lo son:

1.- LA INEQUIDAD DE DISTRIBUCIÓN DE SERVICIOS DENTRO DEL TRAMO.
2.-DESVINCULACIÓN DE EXTREMOS.
3.-FALTA DE CONFIGURANTES UNIFORMES.

Esta etapa del análisis de la problemática, fue uno de los momentos en que como grupo logramos definir sin mayor dificultad las variables que manejábamos del tramo y además de identificarlas dentro de las problemáticas, conseguimos ordenarlas en un sistema muy común, simple y sintético de "problemáticas" en base a los 3 elementos principales a tener en consideración siempre en la Arquitectura, como lo son los en los ámbitos:

1.- ÁMBITO FUNCIONAL

2.-ÁMBITO ESPACIAL    

3.- ÁMBITO FORMAL     

Con esto pudimos entender mejor como llegar a atacar estas problemáticas y como cada variable influyo de manera diferente a cada situación dentro del tramo. 

                                   ANÁLISIS DE TERRENO LONQUIMAY

                                                         TRAMO   7 

Tras la visita a terreno y el recorrido continuo y análisis en el lugar, se nos fueron asignando "TRAMOS" para cada equipo de trabajo, los cuáles deberían ser analizados con mayor detalle y con miras a poner encontrar la problemática que presentaba el lugar, como esto afectaba de cierta manera la organización de la población del lugar, como se desvinculaba este tramo de Lonquimay general y tratando de encontrar la esencia o rol que nos entregara el tramo, identificando potenciales y debilidades para trabajar con esto.

                                             Tramo definido por las siguientes calles:
                                             CALLE DIEGO PORTALES (PRINCIPAL)
                                             CALLE COLÓN
                                             CALLE LAUTARO
                                             CALLE CONDELL
                                             CALLE BALMACEDA



                                     IMÁGENES DEL TRAMO 

1° Lámina de presentación

A.-UBICACIÓN                

                       B.-TIPOLOGÍAS VIVIENDAS                

       C.-ESPACIALIDAD                 

2° Lámina de presentación

                                     A.-FORMA DEL ESPACIO (CONFIGURACIÓN)

                       B.-LÍMITES, CALLES, PROXIMIDAD.

3° Lámina de presentación

                                      A.-FUNCIONAMIENTO                                        

                       B.-CONCLUSIONES                               

El análisis realizado fue básico, tras la corrección y evaluación nos percatamos de que habíamos olvidado ciertos elementos importantes del análisis que no incorporamos en la entrega, tema el cuál es recurrente por muchos alumnos en el campo del análisis, ya que muchas veces cometemos el error de analizar superficialmente y no ir a lo que sería la esencia, nos quedamos con lo descriptivo y asimilamos que está bien y en conclusión es solo lo mínimo que tenemos como análisis, ya que existen un sin fin de variables que podemos tomar para guiarnos en este proceso y que mientras más variables abordemos, más claros serán los parámetros que nos dará el tramo y sus características propias.