martes, 28 de mayo de 2013

Posterior a la entrega del día jueves 23 de mayo, se realizó una evaluación perceptual, además de una corrección de ciertos errores o puntos débiles en cada presentación.

En resumen y destacando en lo que estaba débil en cuanto a la presentación y previa evaluación eran los siguientes puntos:

Lámina 1
-Desarrollar más el tema de Espacio Público en el proyecto y en la manera de diagramar esto en la lámina.
-Qué importancia toma el referente en el proyecto en sí.
-Revisar la cantidad de metros cuadrados del proyecto, ya que era muy excesiva la cantidad anterior. 

Lámina 2 
-Trabajar la Orientación y el Asolamiento
-Indicar mejor Cuáles son las dependencias de los espacios públicos y privados del proyecto.
-Justificar la división que se hace en la forma en el tercer paso, la división horizontal y completa ¿ porque ?

Planimetría

-Explicar y dar a conocer ¿Qué pasa en el espacio central del proyecto, el cuál esta al aire libre?
-Terminar y completar planimetría 
-Falta comprender la percepción interior/exterior de la propuesta.
- en relación a la sala de eventos y a la sala de reuniones, aclarar y definir ¿Donde se reúnen? 






Tras completar una parte de la Etapa 1, la que correspondía al análisis de referentes sobre la temática a desarrollar de manera de diagnosticar el problema arquitectónico que reviste el encargo, Pasamos a la otra parte de la Etapa 1 , la cuál era Complementar el análisis del terreno escogido, de manera de construir de forma integrada una idea arquitectónica para el proyecto, que involucre el problema, sus condiciones, el contexto urbano, cultural y su emplazamiento. Se desarrollaran las primeras definiciones de la propuesta de diseño, articulando las condiciones del problema con las condiciones contextuales (el parti) Se desarrolla en base a croquis, modelos espaciales y esquemas de planimetría (organización, espacio, función) Concluye con una síntesis de la idea del proyecto y su partido general. Tras el análisis completo y corrección durante las clases, decidí en proyectar un Centro Cultural, ya que su nombre e instalaciones, cubrían mejor lo que tenia en mente que la definición anterior de mediateca.

martes, 21 de mayo de 2013


Ya concluida el ejercicio 2, nos metimos de lleno en el ejercicio siguiente el cual tenia como finalidad varias cosas para poder lograr:

Se realiza un análisis de referentes sobre la temática a desarrollar de manera de diagnosticar el problema
arquitectónico que reviste el encargo. Este análisis se complementará con el análisis del terreno escogido, de
manera de construir de forma integrada una idea arquitectónica para el proyecto, que involucre el problema,
sus condiciones, el contexto urbano, cultural y su emplazamiento. Se desarrollaran las primeras definiciones
de la propuesta de diseño, articulando las condiciones del problema con las condiciones contextuales
( Se desarrolla en base a croquis, modelos espaciales y esquemas de planimetría (organización,
espacio, función) Concluye con una síntesis de la idea del proyecto y su partido general.


dabas estas bases comencé a trabajar en la elección de referentes arquitectónicos para comenzar a proyectar según mi interés y la funcionalidad del proyecto que quería lograr, es por eso que teniendo en cuenta que seria una mediateca la cuál usaría como proyecto comencé con la búsqueda de referentes.





Finalizada la corrección de este ejercicio me di cuenta de que no estaba muy firme en mi propuesta como lo creía, ya que tenia conceptos muy precarios y no me había preocupado de las condicionantes que me podrían generar la proyección de una mediateca, es por eso que finalmente lo que quería obtener en mi proyección, no calzaba en el nombre de "mediateca", sino que era más un "Centro cultural", Pero" un Centro cultural con más recorrido es decir, con más variantes de lo que tiene un centro cultural comúnmente.
y con esto en mente comencé a trabajar en la siguiente etapa del ejercicio 3


              3º Y ÚLTIMO ANÁLISIS DE ANTUCO




Tras los dos análisis anteriores y en los cuales estábamos a la deriva en materia de redactar y dar a conocer fácil y claramente una temática, concluimos con un análisis final de este trabajo, este ultimo trabajo fue el que se evaluó y el que nos represento con miras al siguiente trabajo del semestre.
evaluando lo corregido y lo que teníamos  nos dimos cuenta que era típico de caer en lo mismo anteriormente señalado, es decir, esta vez representábamos mejor las cosas en las que habíamos tenido problemas anteriormente, pero, aun así no pudimos dar con el objetivo claro ya que si bien reparamos en parte el análisis no llegábamos al punto final que era el sintetizar esto y representarlo de la mejor manera para que se pudiese entender con facilidad y sencillez.

pudimos concluir en este trabajo nª2 que si bien fallamos en reiteradas ocaciones en lo mismo, aprendimos y pudimos superarnos no al máximo pero si de a poco en un buen análisis y construcción de este, es por eso que denotábamos en grupo que nuestro trabajo fue efectivo y eficiente para lo pedido, lo que nos dio un impulso enorme hacia la tercera etapa....

               2º ANÁLISIS DE ANTUCO



Ya con el primero análisis concluido y revisado, nos dedicamos a "arreglar" este ultimo y mejorarlo ya sabiendo en que habíamos fallado principalmente y que cosas eran las que nos faltaban por analizar,
es así como agregamos muchas mas cosas al análisis que anteriormente no aparecían y si estaban eran en forma precaria, conformado así un mejor y mas completo análisis de Antuco, este ultimo tenia cosas igualmente por mejorar como el antiguo análisis, esto se debía a que fallábamos nuevamente en la manera de representar ya sea escrita o gráficamente ciertos criterios que tomábamos en el análisis, y debido a esto quedábamos a la deriva en el tema de analizar ya que no dábamos con la finalidad, menos aun con una manera clara de representar lo que nosotros considerábamos importante de Antuco.
Es por eso que nuevamente desarrollamos una "reparación" de nuestro análisis, esta vez con miras hacia una entrega, por lo que debíamos mentalizarnos y entender con calma lo que debíamos expresar en la lamina.


                           1º ANÁLISIS DE ANTUCO


Primer Análisis de Antuco.
basado en los datos duros y en los que pudimos recopilar durante la visita.

Tras este primer análisis pudimos darnos cuenta que nos faltaba para poder llegar a un análisis certero, eficiente y claro de Antuco, esto ya que no nos metimos mas de lleno en el análisis en si, sino que vimos lo más relevante para nosotros y lo expresamos en las laminas.
Al saber que no estábamos muy bien en materia de análisis, tampoco fue muy malo, ya que con este primer análisis pudimos entender mejor de ¿COMO FORMULAR UN ANÁLISIS?, de ¿COMO ORGANIZAR UN ANÁLISIS? ¿QUE DEBE TENER UN ANÁLISIS PARA QUE ESTE COMPLETO?
¿COMO DEBEMOS EXPLICAR Y REPRESENTAR LOS TEMAS TRATADOS EN EL ANÁLISIS?
en fin, aprendimos de este primer trabajo muchas cosas y mas que nada supimos que área debíamos reforzar con respecto a este tema.


martes, 7 de mayo de 2013

EJERCICIO 2 Análisis, síntesis y propuesta de intervención urbana

Objetivo formativo El ejercicio busca que los alumnos conozcan y apliquen metodologías de análisis urbano, a través de la cual puedan desarrollar un entendimiento y posterior propuesta sobre un contexto urbano construido, reconociendo sus principales características sociales, ambientales, culturales, morfológicas y arquitectónicas. Ello buscando hacer comprensible en términos prácticos, la relación contexto urbano, propuesta urbana y propuesta arquitectónica como una articulación reflexiva, orientada a la generación de nuevas y mejores posibilidades de habitar a escala urbana. 


 Problemática del ejercicio Este ejercicio explora la problemática de una propuesta de intervención urbana de pequeña escala, dentro de una realidad urbana particular, que permita abordar soluciones a conflictos o demandas que se presentan en dicho entorno construido y que requieren un grado de intervención relevante del espacio púbico y los múltiples variables que lo constituyen. Para ello, se eligió la localidad de ANTUCO como realidad urbana de trabajo. El trabajo consistirá en el desarrollo de un análisis, diagnóstico y propuesta de intervención urbana (de pequeña escala) en la realidad urbana de trabajo, para lo cual se utilizará y aplicará la metodología de análisis presentada en la clase del 18 de abril. Se trabajará en grupos de 5 estudiantes, quienes deberán organizarse para abordar el proceso de desarrollo del ejercicio. Formato lámina para desarrollo trabajo es A1, técnica libre.


 Comenzando con el trabajo numero 2 y ya sabiendo las indicaciones anteriormente mostradas, nos insertamos dentro de la comuna de ANTUCO,ubicada en la Provincia del Biobío en la VIII Región del Biobío, viajamos con la intención de realizar un análisis urbano de su conformación en torno a los espacios que en ella se divisaban, además, corroborar información necesaria para el análisis como lo es el caso de la zonificación, ya teniendo una base obtenida de internet debíamos corroborarla mediante el trabajo en terreno, al igual que los flujos, usos de suelos, rol y función de esta y más. en fin trabajar en terreno.






 En terreno divisamos y descubrimos muchas variantes que ayudaban más a entender y condicionaban las ideas que teníamos previas a la visita como lo son la zonificación, también la distribución de equipamientos, también fachadas de las viviendas, composición de estas mismas, tipos de edificaciones, en fin, mucha información con la cuál trabajar la cuál analizamos, distribuimos en aspectos y ordenamos en un archivo ppt para así poder diagramar y presentar.


"Los Carrera" calle de mayor afluencia peatonal y vehicular, además es la que posee la mayoría de los equipamientos y comercio del pueblo. Importante por su conectividad con el resto de las comunas y pueblos aledaños, también con los parques naturales y el paso fronterizo hacia argentina. 





  
Existe una precariedad de calles en buen estado y pavimentadas, la mayoria son de ripio y tierra, pero aquellas calles pavimentadas dentro del pueblo cumplen una función importante y su ubicación y servicios hacen necesaria la existencia del pavimento como lo son las calles Baquedano y Los Carrera.




Las veredas son completamente diferentes en todos los sectores del pueblo, esto dependiendo del tipo de vivienda que este ya sean las mas antiguas que tenían una conformación más amplia del espacio publico en cambio las nuevas son mas angostas y de diferentes proporciones.



 


Desde tiempos antiguos que al pueblo lo atraviesan canales desde el cerro norte al río sur, estos son 7 los cuales cada vez están teniendo menos importancia con respecto a la que le daban las personas en el pasado por su aporte de peces y para uso de regadío. 




Un hito importante es el cerro que se ubica en plena cuadra del pueblo en sí, este cerro es simbólico el cuál es importante y fundamental en la identidad del pueblo.


Actualmente se ve mucho una "diversidad" y "mezcla" de la materialidad de las viviendas, esto porque hay muchas viviendas construidas con materialidad antigua a las cuales se les conserva su materialidad pero en caso de reparaciones se modifica constantemente.
NO EXISTE UNA MATERIALIDAD CLARA NI FIJA, cada casa es diferente una de otra.




Las fachadas son continuas y diferentes unas de otras esto dependiendo de el lugar en donde esten ubicadas dentro del pueblo y la zonificación a la cuál responden ya sea residencial, servicios, equipamientos, etc.
LA MAYORIA DE LAS EDIFICACIONES SON DE 1 SOLO PISO.





Existían edificaciones antiguas con características sumamente importantes en su ubicación dentro de la trama del pueblo, como por ejemplo la utilización de la esquina como ingreso a  esta, haciéndola mas visible desde mas perspectivas de vista y mas amplia.




El caso contrario se da en las edificaciones más nuevas en comparación con las antiguas anteriormente señaladas, ya que las nuevas edificaciones se limitan más a una calle que a la utilización favorable de su ubicación de esquina, esto hace que la casa se refugie en su entorno interior e incluso llegue a eliminar la esquina con murallas o rejas como es este el caso.