TRABAJO DE  DIAGNOSTICO

   TEMÁTICA:  "MINICENTRO DE SERVICIOS COMUNITARIOS"

  "El usuario será el público que utilice el parque  de la laguna redonda y vecinos de sectores                  aledaños."

  OBJETIVO GENERAL DEL TRABAJO:

  Aplicar las competencias adquiridas durante los semestres anteriores de la carrera, esto                         resumido en la capacidad de aplicar conocimientos, los cuales se resumen en tres:                                 "Análisis, Idea y Partido General"

OBJETIVOS ESPECÍFICOS :

Integrar en una problemática arquitectónica a resolver por los estudiantes, los siguientes conceptos:

 MORFOLOGÍA: Relaciones formales en función del contexto y el uso de la obra.
 ESPACIALIDAD: Articulación y ordenamiento de los distintos espacios creados en función del o  los actos involucrados.
 FUNCIONALIDAD: orden y secuencia de recintos en función de las actividades generadas



 L1

- TERRENO ESCOGIDO
- FUNDAMENTO
- IDEA/PROPUESTA


                       


      L2
PARTIDO GENERAL MINICENTRO
- FORMA
- ESTRUCTURA FUNCIONAL
- INSERCIÓN CUIDAD - LAGUNA

MODELO ESCALA 1:100

Proyecto 2: "Hombre Arquitectura y Territorio"

04 de Agosto del 2015

 Inicio de clases con presentación de la asignatura, Proyecto 2: "Hombre Arquitectura y Territorio", programa de la asignatura y explicación de la creación y modo de trabajo y uso del ePortfolio, ademas de una encuesta realizada por los docentes de la asignatura, Profesores Bernardo Suazo y Miguel Roco, quienes finalizan la clase con la entrega del trabajo de diagnostico a realizar durante la primera y segunda semana de Agosto. Con miras a un nuevo semestre lleno de desafíos, de oportunidades de aprender y remediar los errores cometidos en los talleres anteriores. "Quien no aprende se sus errores, vuelve a repetirlos" y es aquello de lo que hay que aprender en este taller, con las ganas y pilas puestas, damos inicio a una de las asignaturas denominada por todos como la "corta cabeza" de la carrera en donde debemos ser capaces de aplicar ciertos conocimientos necesarios y tener aptitudes claves para poder acceder a la asignatura siguiente, de lo contrario no estamos capacitados, esperemos podamos todos aprender, conocernos, trabajar en equipo y complementarnos, no como un taller con "buenos y destacados elementos", sino como un taller constructivo y trabajador, en donde podamos compartir experiencias y ayudarnos mutuamente con el fin común que es el aprender..